图书介绍

数学教学论【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

曹一鸣主编著
出版社：北京：高等教育出版社
ISBN：7040241684
出版时间：2008
标注页数：362页
文件大小：130MB
文件页数：367页
主题词：数学课－教学研究－师范大学－教材；数学课－教学研究－中小学

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图书目录

第1章绪论1

数学教师的专业特点2

数学教师的专业化发展7

数学教学论的学科定位及其意义10

第2章我国基础教育数学课程改革概要17

我国基础教育数学课程的发展18

义务教育数学新课程的基本理念、目标与内容23

普通高中数学新课程的基本理念、目标与内容29

第3章数学教育观的现代发展36

数学观及其现代发展37

数学教育的基本观念44

数学教师的数学观和数学教育观48

第4章数学学习理论简介56

什么是数学学习57

数学学习是有意义学习67

学生的年龄特征与数学学习71

数学学习理论对数学学习的启示75

第5章数学教学的基本问题78

数学教学及其过程79

数学教学目标86

数学教学原则92

第6章数学教学方法与数学教学模式108

数学教学方法109

数学教学模式118

数学教学方法与数学教学模式的选择130

第7章数学教学设计134

教学设计概述136

数学教学设计的基本工作137

数学课的说课156

第8章数学课堂教学艺术165

数学课堂教学艺术概述166

数学课堂教学语言的艺术168

数学课堂教学导入艺术176

小组合作学习的艺术182

第9章数学概念教学195

数学概念及其特点196

数学概念学习的心理过程199

数学概念的教学模式203

数学概念教学策略212

第10章数学命题的教学221

数学命题教学的基本内涵222

数学命题教学的策略与方法225

数学命题教学的案例分析239

第11章数学问题解决的教学242

数学问题解决概述244

数学问题解决的教学248

问题探究与综合实践活动254

数学实验教学258

第12章数学思想方法教学264

数学思想方法及其意义265

中小学常用基本数学思想方法268

数学思想方法的教学策略与途径273

第13章信息技术与数学教学286

信息技术在教育中应用的时代背景287

信息技术与数学教学288

信息技术在数学教学中的应用方式299

信息技术在数学教学应用中应注意的问题304

第14章数学教育评价308

数学教育评价的一般理论309

中学数学课堂教学评价315

学生数学学习的评价322

第15章数学教学研究与论文写作338

数学教学研究的意义与定位339

如何选择研究课题341

如何设计与实施研究方案345

研究结果的呈现与论文写作353

主要参考书目362