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目录1

试论对外汉语教学的总体设计 北京语言学院吕必松6

零起点一年制留学生基础汉语教学总体设计 上海外国语学院对外汉语系23

关于二年制进修班课程设置和教材编写的设想 南开大学王振昆贾甫田36

提高教学质量的关键——谈汉语初级班总体设计问题 北京中国语言文化学校金振邦40

关于《中级汉语》的编写 北京语言学院刘镰力等48

关于编写中高级汉语教材的原则 北京语言学院毛文57

文科进修班阅读教材的编写原则——从《现代汉语阅读训练》的编写谈起 北京语言学院梅立崇等70

高级汉语口语课的教材编写和教学实践 中山大学周继圣80

浅谈汉语读本的编写与教学 北京大学杨贺松87

功能、结构和情景的结合及其他——浅谈口语教材编写中的几个问题 北京语言学院张孝忠等92

中美常用教材语法比较——兼论初级汉语教材的语法编写原则 北京语言学院刘月华102

谈汉语教材中的儿化词语 北京语言学院宋孝才115

地方性因素与乡土教材 四川大学王文虎122

对编写华侨、华裔学生古文教材的意见 广州中国语言文化学校吴世明132

对外汉语教学法之研讨 北京语言学院张亚军136

建国以来我国对外汉语教学法研究述评 华东师大吴勇毅徐子亮150

提高课堂教学质量的几个问题 北京语言学院李景蕙171

对外汉语教学入门阶段以突出听说为好——兼谈课程设置 华东师大陈绥宁183

汉语专修班的课程设置要突出实践性原则 暨南大学何子铨191

谈发展对外汉语泛读教学的重要性和迫切性 复旦大学王新文196

谈“写”的技能培养 西安公路学院褚福章205

《视听说》教学尝试 北京师范大学余又兰217

词汇教学浅谈 北京师范大学董明224

对外古代汉语教学浅谈 北京大学寇德璋232

报刊文选课浅谈 北京师范大学桂梦春238

几个与纠正病句有关的问题 北京语言学院张宁志248

在如何向外国学生解释“把”字句问题上的一点儿尝试 北京联合大学外语师范学院袁大同261

《电脑辅助语音教学系统》的设计和功能——推荐一项新的电脑语音教学科研成果 暨南大学饶秉才华南师范大学廖国武268

试论对外汉语教学工作的评估 北京语言学院韩孝平272

关于经济汉语班的设想 华东师大徐竹君291

科技汉语教材的“五性” 中国纺织大学黄慰平298

谈语言交际能力 厦门大学路家琳309

词序和词序变换 北京大学郭振华316

汉、日语发音之比较以及日本人汉语发音错误之分析 西安外语学院何晓毅326

对外汉语教学总体规划课程设置及教材编写的初步设想 北京外国语学院李传槐执笔337

试谈对进修生的汉语教学 南京大学徐缦华350